» 2016-04-18

Datos y sapos 11. Pobreza infantil.

LaVanguardia publica el 15 de Abril de 2016 el informe “Equidad para los niños” de Unicef. El 36% de los menores españoles viven en riesgo de pobreza o exclusión social. España es el país de la UE que menos porcentaje del PIB destina a prestaciones monetarias a familias e infancia: 0,5%, menos de la tercera parte de la media europea. También está en la cola de la protección social dedicada a los niños: 1,4% PIB. La media de la UE es de 2,3% PIB en la que Dinamarca destina el 3,7%, Irlanda el 3% y Francia el 2,5%. Es el quinto país más desigual de la UE (28 países). 

 

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» 2016-04-18

Datos y sapos 12. Contratos basura.

LaVanguardia de 18 de Abril de 2016 publica un análisis de UGT sobre los contratos temporales en España en el mes de Marzo. Tres de cada diez (30%) tienen una duración igual o inferior a una semana y más de nueve de cada diez (90%) de los contratos firmados en Marzo fueron temporales. Desde 2009 estos contratos de muy corta duración han aumentado un 8% en el mercado laboral, afectando más a mujeres y jóvenes. De la contratación total el 25% fueron para hombres y el 29% para mujeres.


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» 2016-04-17

Lecciones de economía alternativa 32. Labor y trabajo. Arendt.

Laborar significaba estar esclavizado por la necesidad. Era necesario tener esclavos debido a la servil naturaleza de todas las ocupaciones útiles para el mantenimiento de la vida. El desprecio hacia la labor originalmente surge de la apasionada lucha por la libertad mediante la superación de las necesidades, medró con la abstención de lo que no fueran actividades políticas hasta que englobó todo lo que suponía un esfuerzo. La labor fue clasificada más baja, cuanto más se deteriora el cuerpo en su ejecución. La labor de nuestro cuerpo resulta abyecta. Los ciudadanos ganaban su libertad esclavizando a otros a la solución de las necesidades: esclavos y artesanos. La esclavitud no era una institución económica (mano de obra barata) sino una forma, por parte del ciudadano, de alcanzar la libertad (librándose de la necesidad). No eran hombres (humanos) porque los hombres debían ser libres de la necesidad y ellos no lo eran.

 

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» 2016-04-17

Espartacus 2. Los partidos políticos indignados.

En algunos casos, como en España, el movimiento se ha convertido en partido político. La reacción de los reaccionarios cuando han visto que podían alcanzar el poder ha sido fulminante. La campaña de desprestigio, difamación y acorralamiento es tan intensa que, a veces, hace temer por la paz social. Pero también han sido rehenes de sus propios errores. Primero haber abandonado el eje vertical poder/ciudadanos por el horizontal derecha/izquierda. El primero era un eje inédito y les deba la aureola de no integrados. El segundo es un eje habitual en la política y por tanto denotador de la integración. Porque de lo que se trata es de demostrar que son lo mismo que lo que ya hay. Que son casta. El segundo error ha sido la prisa. No sé como se toma el cielo (dicen que por asalto), pero la tierra se toma haciendo las cosas muy bien y evitando al máximo los errores. La prisa ha supuesto arrogancia, precipitación, malos entendidos y la consiguiente reacción. Esa misma prisa ha hecho que los integrantes de las candidaturas no fueran todo lo contrastados que debieran, lo que provoca errores y, lo que es peor, sospechas (que pueden ser infundadas) de su falta de idoneidad. En cualquier caso inestabilidad. ¿Donde está aquel Podemos que no se presentó en muchas circunscripciones municipales por no estar consolidado?

 

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» 2016-04-17

Datos y sapos 9. El coste de la universidad.

LaVanguardia del 13 de Abril de 2016, publica el “National student fee and support systems, 2013/2014”. Entre 34 países europeos España se sitúa en sexto lugar (en euros según poder adquisitivo) entre los más caros (el 28º entre los más baratos) y con menos ayudas en el caso del grado. Los precios medios van de los 700 a los 2.400€. El estudio divide los países en tres grupos según consideren conceptualmente quien debe pagar los estudios. En el primer grupo los que consideran que son los alumnos los que deben correr con los gastos de su formación, puesto que es para ellos. Rumanía, Suiza, Irlanda del norte, Letonia, Lituania, Hungría, Irlanda Eslovenia, Gales e Inglaterra y España. El coste oscila entre 1.500€ y 11.000€ como máximo y entre 700 y 4.700 como mínimo.


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» 2016-04-17

Datos y sapos 10. Las ganancias de la banca.

LaVanguardia de 15 de Abril de 2016 publica los datos de Efecom sobre las ganancias de la banca. Podemos respirar tranquilos. Les va bien. En 2015 ganaron 10.389 millones €, un 5,6% más que el año anterior, a pesar de los bajos tipos de interés. Aún así el margen de intereses se situó en 56.655 millones €, un 11,1% (3% de mejora sobre los activos).


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» 2016-04-15

Espartacus 1. Presentación

Espartacus fue un gladiador romano -como todo el mundo que tiene TV sabe- que protagonizó una revuelta contra Roma. El poder había llegado a ser despótico y los administrados eran tratados como basura. Según la regla que nunca debes explotar tanto como para que reviente, aquí se había explotado mucho y reventó. Era imposible enfrentarse a la poderosa Roma y la revuelta fracasó, pero quedó para siempre como ejemplo de rebelión contra el poder y la iniquidad. No muy diferente es el estado de las cosas actual. No hay esclavitud (de iure) aunque determinados empleos se aproximan mucho. Las libertades están en proceso de retroceso mientras los poderosos, lo son cada vez más. Podríamos decir que las cosas han mejorado en derecho (de iure), pero siguen siendo parecidas de hecho (de facto). Esta sección se propone hablar de eso. Del desfase que existe entre lo que se llama democracia y lo que vivimos como democracia. ¡Del Derecho al hecho, hay un buen trecho!

 

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» 2016-04-14

“Danza en la pantalla”. Nuria Font. Universidad de Barcelona. Aula Ramón y Cajal. 13, 20 y 27 de Abril 2016 a las 19 h. Comisariado por Magda Polo.

La reconocida experta en Danza y vídeo Nuria Font, imparte un ciclo de tres conferencias en la Universidad de Barcelona (edificio central) con el siguiente programa:

Miércoles 13: Desarrollo del lenguaje audiovisual, del lenguaje del cuerpo, de la danza contemporánea a lo largo del siglo XX. Aproximación a los aspectos visuales i a los diferentes estilos del arte coreográfico.

Miércoles 20: Tecnologías y medios. La experimentación y la búsqueda de nuevos caminos, nuevas formas, nuevos conceptos. El cuerpo como sujeto y objeto.

Miércoles 27: Ficciones coreográficas, otras formas de narración audiovisual.

 

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» 2016-04-12

Moros y cristianos 7. “Pensar el Islam” Michel Onfray.

No leo “Pensar el Islam” de Michel Onfray, pero en su defecto degluto una entrevista de Josep Massot en LaVanguardia de 11 de Abril 2016. Onfray es filósofo y aboga por la paz aunque no renuncia a la guerra (?) lo que lo convierte en un curioso filósofo. También aboga por el fin del nihilismo para la juventud que él mismo practica con denuedo. Y para verlo nada mejor que sus palabras sobre los periodistas: “Los medios de comunicación dominantes viven en el instante de la inmediatez, en la incultura histórica, en el rechazo de la historia y el menosprecio de la genealogía: por eso transforman rápidamente todo intento de pensar en legitimación de lo que es pensado”. Sobre Europa: ““Los tecnócratas se han propuesto crear Europa cuando ya estaba muerta… Las dos guerras mundiales la mataron. La Europa de hoy es la Europa del dinero y del mercado, de las finanzas y del capital, de los banqueros y los mercaderes que exigen sangrar en carne viva un pueblo que no puede más”.

 

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» 2016-04-11

Lecciones de economía alternativa 31. Labor y trabajo. Arendt

Leo “La condición humana de Hannah Arendt. Paidós. 2015(1958). No se trata de un libro reciente (aunque le avalan las reediciones) y no es un libro de economía (lo que es habitual en esta sección). Para Arendt la “vita activa”, característica de la condición humana se manifiesta por las actividades de la labor, el trabajo y la acción. Son estos los condicionantes, que a lo largo de la historia, han influido en el desarrollo humano. La obra pone en evidencia la enorme y variada evolución que hemos sufrido desde los primeros griegos hasta el inicio de la era moderna. Tendemos a pensar el pasado con los parámetros del presente y de ninguna manera puede ser así. El trabajo (en su doble vertiente de labor y trabajo) es de las cosas que más ha evolucionado y en ello nos centraremos no sin antes pasar por la evolución de lo privado y lo público con la que aquel está enormemente relacionado.  Como siempre, la lectura del libro es imprescindible para el conocimiento cabal de la obra que sucintamente y con el sesgo de la economía, comentamos.


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